|
Экспериментирование с песком. «Путешествие с сказочный город»
Цель: знакомство детей со свойствами песка: песок сухой, сыпучий; из него нельзя построить куличики. Песок влажный: не сыпучий, из него можно построить куличики
 
Экспериментирование с весами «Угадай-ка»
Цель: расширение представлений детей о весе
 
Экспериментирование с светом «Что-то в коробке»
Цель: знакомство со значением света и его источниками (солнце, фонарик, свеча), показать, что свет не проходит через непрозрачные предметы
 
Экспериментирование с воздухом «Загадочные пузыри»
Цель: определение присутствия воздуха в некоторых предметах
 
Экспериментирование с природными материалами «Отпечатки»
Цель: знакомство детей со свойствами природных материалов
 
Тема: экспериментирование с предметами «Тонет – не тонет»
Цель: выявление тяжести предмета (тяжёлые предметы тонут, а лёгкие плавают)
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с воздухом «Что в пакете?»
Цель: сравнение свойств воздуха и воды
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с воздухом «Лодочка»
Цель: определение способности движения воздуха
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с воздухом «Игры с соломинкой»
Цель: формирование представлений о том, что внутри человека есть воздух, и его можно обнаружить
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с водой «Пенный замок»
Цель: знакомство с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь, затем пена
![]() ![]()
Тема: экспериментирование со льдом «Плавает ли лёд?»
Цель: закрепление ранее полученных знаний о свойствах льда
![]() ![]()
Тема: экспериментирование со льдом «Тает льдинка»
Цель: знакомство с тем, что замерзает на холоде и тает в тепле
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с водой «Времена года»
Цель: выявление свойств воды: может нагреваться, остывать, замерзать, таять
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с водой. Игра «Считалочка-купалочка»
Цель: знакомство со свойствами воды: льётся, движется
![]() ![]()
Тема: экспериментирование с воздухом «Имеет ли воздух вес?»
Цель: формирование представлений о воздухе, через познавательно-исследовательскую деятельность
![]() ![]()
Тема: «Экспериментирование с песком. Песочная страна»
Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования
![]() ![]()
Экспериментирование с водой «Делаем мыльные пузыри»
Цель: знакомство со способом изготовления мыльных пузырей, со свойством жидкого мыла
![]() ![]()
Тема: Экспериментирование с водой «Что растворяется в воде?»
Цель: выявление свойства воды (вода – растворитель)
![]() ![]()
Экспериментирование с природными материалами «Свойства материалов»
Цель: знакомство детей со свойствами природных материалов, исследование поверхности природного материала методом отпечатков.
 
Тема: «Свойства материалов»
Цель: продолжать знакомить детей со свойствами природных материалов, установить, какие материалы имеют природное происхождение
![]() ![]()
Тема: Экспериментирование с водой «Вода в воздухе»
Цель: знакомство детей с основными свойствами воды, проверка, если ли в воздухе вода; развитие любознательности, интереса к исследовательской деятельности.
![]() ![]()
Тема: Экспериментирование с бумагой «Звук бумаги»
Цель: знакомство детей со свойствами бумаги, исследование звука, который издает бумага при сминании.
![]() ![]()
Эксперимент:«Прочность бумаги»
Цель: исследование прочности бумаги на разрыв
![]() ![]()
Эксперимент: «Бумага»
Цель: познакомить детей со свойствами бумаги; узнать, как сгибается бумага; развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, логическое мышление и речь; воспитывает бережное отношение к природе
![]() ![]()
|
